(1)准确抓握训练：父母可以在宝宝触手可及的地方放置一些玩具，鼓励宝宝自己动手去抓取玩具，最好记录下宝宝能准确抓取的次数。这一训练每天可以重复做几次，让宝宝反复练习，以强化效果。与此同时，为了便于训练，玩具的选择最好也能由大到小。

 (2)目标和寻找声源的训练：父母可以把宝宝带到一些物体前，告诉宝宝这些物体的名称。刚开始的时候，宝宝可能并不太在意眼前的物体，也难以将物体与名称联系起来，但训练的时间长了，宝宝自然就会在头脑中留下印象，进而对物体及其名称做出反应。此外，父母在平时还可以拿一些能发出响声的物品给宝宝玩，并告知其名称。经过反复的训练，宝宝就能通过听声音来辨别物品，并记住这些物品的名称。

(3)宝宝抚摸训练：在和宝宝相处时，妈妈可以有意识地拉着宝宝的手来扶摸自己的脸、耳朵、双手等，边让宝宝抚摸便告诉宝宝：“这是妈妈的脸”“这是妈妈的耳朵”“这是妈妈的手”等。通过这样的训练和对话，不但可以增进亲子感情，还能训练宝宝的理解和接受能力，同时又能激发宝宝对于身边事物的好奇心，有助于培养宝宝的社交能力。

(4)和宝宝玩藏猫猫游戏：在面对宝宝的时候，妈妈可以突然用双手或者毛巾将自己的脸遮住，诱导宝宝将妈妈的双手或者毛巾拿开：当再次看到宝宝时，妈妈要主动做出各种不同的面部表情，或微笑，或哈哈大笑，或假装发怒，或假装大哭等，给宝宝留下深刻酌印象。妈妈也可以在爸爸抱着宝宝的时候，告诉宝宝自己要与他玩藏猫猫的游戏了，然后躲到宝宝看不到的地方，过一会儿再出现在宝宝面前。这样的游戏训练有助于宝宝学会分辨不同的面部表情，并使其对不同的表情做出不同的反应。