现代生活中，成功者往往都具备极佳的人际关系和极强的工作能力这两个重要的特点。因此，在培养宝宝的社交能力上，我们绝不能掉以轻心。

1．给宝毫社交的机会

培养宝宝的社会交往能力，爸爸妈妈一定要放开手脚，多带宝宝出门参加社交活动，宝宝只有经历种种。大场面”才能锻炼宝宝良好的交往素质。可以带宝宝参加故事会、联欢活动等，还可以经常带宝宝走亲访友，或把邻居小朋友请到家中，拿出玩具、糖果、图书、画报，让宝宝和小朋友们一起看图书、玩玩具、吃糖果。要让宝宝逐渐养成热情待客的良好习惯，如果家里来了客人，爸爸妈妈要让宝宝相识相伴、倒茶接物等宝宝长期耳濡目染，就会逐渐学会待人接物之道。这样，会使宝宝增长见识、增强信心，在社会交往时候就舍变得落落大方。

2．鼓励宝宝跟小伙伴交往

社会生活是宝宝健康发展不可缺少的因素，爸爸妈妈应该多鼓励宝宝与小伙伴接触。

“让宝宝教育宝宝”，使宝宝在相互交往中获取社会生活的经验，学会如何控制和调节自己的行为，发展社会交往能力。一些爸爸妈妈总觉得自己宝宝小，担心宝宝在与人投生冲突时，自家宝宝吃亏，于是在宝宝户外活动时，时刻不离宝宝左右，限制了宝宝的社会性交往能力的发展，殊不知宝宝正是在相互摩擦中“吃一堑，长一智”。同时，要积极引导宝宝和不同年龄层次的伙伴一起玩，以积累更丰富的交往经验，从而提高其自制能力、抗挫能力和交往水平。

3．鼓励宝宝参加集体活动

在集体活动中，宝宝与同龄的小朋友一起生活，宝宝会相互教会怎样生活、怎样相处、怎样玩耍。爸爸妈妈要欢迎宝宝的小朋友上门来玩，也要鼓励自己的宝宝到别的小朋友家里去玩。在宝宝与其他小朋友交往过程中，爸爸妈妈要教育自己的宝宝严于律己，宽以待人，互相依赖，彼此尊重。

4．教以正确的交往方法

掌握交往方法是获得交往成功的基础，例如，教育宝宝在和小朋友交往时，要友好协商，礼貌相待，不逞强逞霸。平时，要教育宝宝乐于助人，关心爸爸妈妈，关心他人。

5．培养宝宝良好的兴趣和习惯

在小朋友的群体中，能成为众多宝宝的伙伴，当然是那些有着广泛兴趣，能把食物、玩具和别人一起分享，善于照顾其他小朋友的宝宝。爸爸妈妈要注意培养活泼、开朗的性格，以及多方面的兴趣与知识，培养宝宝遇到熟人主动打招呼，对小朋友能礼让的习惯：要求宝宝克服讲粗话、骂人、打人等不良言行，逐步把宝宝培养成为讲文明、有礼貌、存爱心、菩宽容的人。

6．培养宝宝良好的情绪状态

教育宝宝认识自己的情绪，控制自己的情绪。爸爸妈妈首先要让宝宝懂得哪些情绪是好的，哪些情绪是不好的。好的、积极的情绪．如热情、欢乐、乐观、和善等易被社会接受的情绪，应让它自由地表现出来：不好的、消极的情绪，如冷淡、抑郁、悲观、愤怒等不易被社会接受的情绪，要对它加以抑制和消除。同时，爸爸妈妈还要让宝宝懂得应该在什么样的场合下表现出什么样的情绪，以便让宝宝能自觉地掌握，逐渐形成控制情绪的能力。

7．及时解决矛盾冲突

如宝宝在与小朋友发生矛盾冲突商你哭诉求助时，你要帮助宝宝分析问题的矛盾所在，并客观地指出双方的是与非，告诉宝宝正确解决问题的方法，在事实说教中让宝宝逐步积累与人和睦相处的经验。

8．让宝宝自己解决问题

 爸爸妈妈带宝宝上街，要鼓励宝宝问路。带宝宝上车，要让宝宝去买车票。如果宝宝的同学来家里玩时，要让宝宝当小主人，爸爸妈妈千万不要包办代替。如果宝宝当了小干部，爸爸妈妈要积极支持。宝宝在交往过程中遇到问题时爸爸妈妈切记不要包办代替要善于启发，引导宝宝自己动脑筋，想办法。

培养宝宝的道德行为能力

宝宝的道德行为和道德判断反映了宝宝对待客观现实特别是对人和对己的态度及行为方式，虽然还不是典型的、完整的表现，但也是性格的一种表现形式。

1岁以内：宝宝不能判断什么是道德。

1～2岁：宝宝之间的关系是宝宝道德行为的最初形态，主要表现为积极的和消极的两种类型。

2岁以后：随着语言能力的不断增强，宝宝逐步形成了初步的道德行为和道德判断。道德判断是宝宝在跟爸爸妈妈的交往过程中逐步学会的。当宝宝做出良好的行为时，爸爸妈妈就说“乖”“好”等词给予表扬，当宝宝做出不良行为时爸爸妈妈就说“不乖”“不好”等词加以否定，从而使宝宝不断做出合乎道德要求的行为，养成各种道德习惯。

在最初的道德判断中，只有“好”与“不好”两大类。因此，对所有接触的人也只分成”好人”和“坏人’两大类。宝宝还不能掌握柚象的道德原则，只能用具体的人和事来使宝宝知道什么是好的、什么是坏的。另外，这时期宝宝的道德行为和道德判断是不稳定的，需要经常鼓励，不断地帮助宝宝建立良好的道德习惯。