(1)这个时期的宝宝能准确理解简单词语的意思：在爸爸妈妈的提醒下舍喊爸爸、妈妈，会叫爷爷、奶奶、阿姨等：能模仿爸爸妈妈的声音和音调的变化，说一些简单的词：能说出一些难懂的话，对简单的问题能用眼睛看、用手指的方法做出回答，如问宝宝‘小猫在哪里”，宝宝能用眼睛看着或用手指着猫：喜欢发出咯略、嘶嘶等有趣的声音，笑声也更响亮，并反复重复会说的字：能听懂3～4个字组成的一句话：会用动作表达词义，如竖起食指表示自己1岁。

(2)大多数宝宝能独坐，自由爬行，有的宝宝能扶着东西自己站起来，离开物体能独站片刻。

 (3)有的宝宝能颤巍巍地向前迈步，爸爸妈妈牵住宝宝一只手就能走了。但大多宝宝走的是不协调的交叉步，会绊倒自己。有的宝宝能单手扶着床沿走几步，能推着小车向前走。

 (4)宝宝的协调程度大大改善，宝宝开始更深入地研究宝宝遇到的物品。当宝宝的技能更加熟练时，宝宝将玩具扔掉后，自己能捡起来，能较顺利地抓起桌面上的物体抓起一块，放下一块。这时候宝宝手的动作灵活性明显提高，能用拇指和食指捏起认识的物品，能玩各种玩具，能推开较轻的门，拉开抽屉，能把杯子里的水倒出来：开始试着拿笔在纸上乱画，一开始只会画曲曲弯弯的线，慢慢地会画圆和直线，然后画嘴、眼睛等：有的宝宝还能搭积木。

 (5)这个时期的宝宝已经能执行爸爸妈妈提出的简单要求，会用面部表情、简单的语言和动作与成人交往。这时期的宝宝能试着给别人玩具，心情也开始受妈妈的情绪影响，喜欢和成人交往，并模仿成人的行为。在不断的实践中，宝宝会有成功的愉悦感：当受到限制（尤其是成人总说”不要”“不能”）、遇到”困难”时，仍然以发脾气、哭闹的形式发泄因受挫而产生的不满和痛苦。在这个时期．宝宝与人交往的能力不断增强。